MUITO PERTO DO CORAÇÃO DA TERRA: AS VOZES SONANTES DA LITERATURA INDÍGENA
Projeto leva 120 sessões gratuitas de literatura de autores originários a escolas públicas de Curitiba até setembro de 2026
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Ao refletir sobre a importância dessa literatura, a jornalista e escritora de origem indígena Julie Dorrico, afirma: "Ao desmistificar desde cedo pelo livro indígena as imagens pejorativas cimentadas ao longo dos séculos, as crianças e os educadores não indígenas poderiam (e podem) aprender a respeitar a diversidade pluriétnica. Esses autores trazem em seus textos uma conexão viva com os antepassados, suas histórias, representações e concepções de mundo, sempre em convergência com os sinais da ancestralidade. Contudo, apesar de sua arte ser inspirada em fontes de um tempo imemorial, o tempo de suas cosmogonias, eles interagem com a sociedade atual ressignificando conhecimentos, costumes e tradições, pois são contemporâneos, e como tal se expressam".
A literatura indígena não é só um gênero literário, é manifestação criativa de resistência e superação, trazendo em si a força da experiência coletiva, os valores e laços de pertença, a circularidade natural antiga, apartada das classificações e estereótipos correntes, merecendo ser lida a fim de ecoar para além das fronteiras das florestas. Neste sentido, a leitura dessas obras, além de constituir uma experiência fascinante de contato com o imaginário de nossos ancestrais, tem também o objetivo de ampliar a visão de mundo das crianças, colocando-as frente a frente com reflexões cruciais para entender a relação entre os humanos e o meio-ambiente nesses tempos de graves desafios socioambientais.
As sessões literárias são guiadas pelos mediadores Adriane Havro e Luis Teixeira, criadores de vários projetos de incentivo à leitura que integraram durante vários anos a equipe de mediadores de leitura e contadores de histórias dos Editais do Programa Curitiba Lê, profissionais que atuam há mais de 20 anos em projetos culturais levados a escolas e entidades de atendimento a crianças e jovens, em uma trajetória que já beneficiou centenas de instituições e milhares de alunos.
Este projeto é realizado com recursos do Programa de Apoio, Fomento e incentivo à Cultura – Fundação Cultural de Curitiba e da Prefeitura Municipal de Curitiba, com incentivo do Colégio Positivo.
Sobre a Malasartes - Educação Sensível
O batismo do grupo buscou inspiração no personagem folclórico Pedro Malasartes — figura presente em diversas culturas sob nomes como Pedro Urdemales, Till Eulenspiegel ou Nasrudin. O grupo evoca a ideia do saber oportuno e da ação que intervém no momento preciso, resgatando as "malas artes": as artes do povo, dos anônimos artesãos da palavra e dos contadores de histórias, muitas vezes ofuscadas.
Inspirada por esse carisma, a Malasartes escreve uma história andarilha, repleta de encontros transformadores em escolas rurais, vilarejos e bairros periféricos. Suas propostas são itinerantes, ganhando vida em hospitais, bibliotecas e recantos abertos ao cultivo da infância. Através de oficinas lúdicas, peças teatrais e rodas de leitura, o grupo busca reanimar espaços em um tempo que está além do relógio: o tempo do brincar, do ouvir e encantar. Suas interações funcionam como "sopas de pedra", preparadas para saciar fomes de fantasia e despertar sementes de uma educação mais sensível.
SERVIÇO
Projeto: Muito Perto do Coração da Terra – As Vozes Sonantes da Literatura Indígena
Público-alvo: Crianças de 07 a 12 anos de escolas públicas de Curitiba
Número de sessões: 120 encontros gratuitos
Período de realização: Até setembro de 2026
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